核心提醒┃优化中外合作办学，学生交换、学分互认；希望有条件的高中在海外创建孔子学院、孔子课堂；反对海外名校来郑建设国际学校昨日，大河报记者从郑州市教育局得知，该局印发《关于印发郑州市前进基础教育国际化的指导意见的通报》（以下全称《意见》），认为一系列让基础教育回头国际化的路径。　　疑义　　啥是基础教育国际化？　　引入国际先进设备教育课程；强化学生全球化意识、多元文化理解力　　郑州市明确提出基础教育国际化，既侧重形式扩展，更加引人注目内涵提高，通过创意理念、内容、方法和评价，增进多元共生、公平分享和融合发展。　　根据《意见》，大力引入合适国情、市情、校情的国际先进设备教育理念、项目、课程、管理模式，糅合国际先进设备课程，推展课程多元融合。

优化中外合作办学，增大教师互派、学生交换、学分互认，符合多样化市场需求。　　义务教育阶段扩展学生的国际视野。高中教育阶段必要引入优质国际课程，从课程理念、教学方法、教材设计等方面多角度积极开展中外课程较为研究，增进中外课程融合，大力推展中外课程学分互认。希望学校积极开展双语教学和多语种语言教学试点。

让学生的全球化意识、多元文化理解力、批判性思维能力、交流能力和合作能力获得明显提升，教师队伍国际化素养也全面提高。　　目标：到2020年，把郑州建设沦为区域性基础教育国际化先行区，基础教育国际化水平正处于同类城市前茅。

　　指导　　基础教育如何国际化？　　希望高中在海外辟孔子学院、孔子课堂；反对海外名校来郑建国际学校　　怎么实行基础教育国际化？《意见》认为，希望有条件的高中在海外创建孔子学院、孔子课堂。充分发挥汉语国际推展中小学基地起到，更有国外汉语桥校长、师生到访。反对汉语教师志愿者回国海外推展汉语。

　　郑州还将大力选派校（园）宽等教育管理干部和骨干教师回国国（境）外培训。希望教师参与高层次、有价值的国际学术会议，的组织教师到国际学校或中外合作办学机构自学。　　积极开展内地与港澳台中小学校长研讨会及中小学生回国港澳台游学计划，邀港澳台教育同仁和中小学生来郑交流，促进两岸三地青少年相互了解。　　大力支持海外名校来郑州建设国际学校，符合在郑外籍人员子女多样化教育市场需求。

规范郑州市中小学校招生国际学生，完备外事课程体系建设，完善管理服务制度，为海外人员子女在郑就读于获取便捷，不断扩大托福、雅思、中国汉语水平考试等在郑考点规模、数量。

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